Capítulo 1. El Conflicto Palestino.
Introducción.
Testigos del nacimiento del problema.
El síonismo.
El establecimiento del Estado de Israel y la ocupación de tierra palestina.
La Intifada palestina, la represión israelí y las negociaciones de paz.
La segunda Intifada y la violación de la ley internacional.
La situación internacional y el aumento de la violencia.
La vida cotidiana en Palestina bajo la ocupación israelí.
- Historias de Ibrahim de Zeita y Fahd Jalifa de an-Nabi Ilyas.
- La destrucción como medio de opresión.
- Secuestro de niños y disparos a las familias.
- La historia de Wafa, Budrus, distrito de Ramala.
- Situación de la sanidad y la educación en Gaza.
Capítulo 2. Educación en los territorios ocupados de Palestina.
Introducción.
Transición política y educación.
La cuestión de Jerusalén y la educación palestina.
La educación palestina antes de los Acuerdos de Washington de 1993.
La educación palestina después de los Acuerdos de Washington de 1993.
La construcción del primer currículum nacional palestino.
La educación palestina entre el deseo y la realidad.
Incertidumbre política y parálisis educativa.
El papel de la educación en el proceso de paz.
Las condiciones para la educación: recursos humanos y económicos.
Los dos sistemas educativos y la educación para la paz y los derechos humanos.
- El contexto palestino.
- El contexto israelí.
- El proceso de paz y la educación en Israel.
- El proceso de paz y la educación en los Territorios Ocupados de Palestina.
La influencia educativa de la escuela es mucho menor que la del resto de la sociedad.
Lecturas recomendadas.
Capítulo 3. El conflicto del Sáhara Occidental.
Introducción.
El Sáhara Occidental colonia y provincia española.
1975: un año crucial para el pueblo saharaui.
El exilio y la guerra.
El alto el fuego y el referendum.
Organización y estructura política de los campamentos de refugiados.
La vida en los campamentos.
El bloqueo informativo.
Vivir bajo la ocupación marroquí.
Lecturas recomendadas.
Capítulo 4. La educación en los Campamentos Saharauis.
Introducción.
Parte I: descripción y análisis de las etapas del sistema.
Introducción.
Sanciones contra Iraq.
Argumentos para la guerra.
La guerra y la Coalición.
La destrucción del Estado iraquí.
El Consejo de Seguridad de la ONU.
Estados Unidos gobierna Iraq.
Iraq libre y soberano.
Iraq en la actualidad.
La educación anterior a las sanciones.
La educación bajo las sanciones.
La ocupación estadounidense y la educación.
La reconstrucción del currículum escolar nacional.
El control de la enseñanza nacional.
¿Reconstrucción del sistema educativo o neo-colonialismo?
Lecturas recomendadas.
Capítulo 6. Educación y desarrollo en Guinea Ecuatorial.
Introducción.
Una década de enorme crecimiento económico.
Disparidad entre el desarrollo económico y humano.
La gestión de la riqueza petrolífera.
Política y desarrollo humano.
Política y cooperación.
Educación y desarrollo humano.
El porqué del escaso desarrollo educativo.
Lecturas recomendadas.
Capítulo 7. Refugiados y educación.
Introducción
El refugio como derecho humano.
La violación de los derechos humanos está en el origen del refugio.
La respuesta internacional al problema del refugio.
El Tercer Mundo y los refugiados.
La educación en la legislación sobre refugiados.
La educación en el campo de refugiados.
La educación de refugiados en Occidente.
El caso español.
La educación de los anfitriones.
Lecturas recomendadas.
Capítulo 8. Investigación en Política comparada de la Educación.
Introducción.
Antecedentes de la investigación en este campo.
Injusticia en las relaciones internacionacionales.
El enmascaramiento de la realidad.
Los actores principales y su responsabilidad en las relaciones entre países.
La práctica investigadora.
Las visitas de estudio a los países.
Lecturas recomendadas.
Lecturas recomendadas.
Capítulo 3. El conflicto del Sáhara Occidental.
Introducción.
El Sáhara Occidental colonia y provincia española.
1975: un año crucial para el pueblo saharaui.
El exilio y la guerra.
El alto el fuego y el referendum.
Organización y estructura política de los campamentos de refugiados.
La vida en los campamentos.
El bloqueo informativo.
Vivir bajo la ocupación marroquí.
Lecturas recomendadas.
Capítulo 4. La educación en los Campamentos Saharauis.
Introducción.
Parte I: descripción y análisis de las etapas del sistema.
- Tarbías.
- Madrasas.
- Estudios y escolarización.
- Horario y asignaturas.
- Currículum.
- Número, ratio y distribución del alumnado.
- Principales carencias.
- Ritmo escolar.
- Tareas en el hogar y refuerzo.
- Evaluación y promoción.
- Educación Secundaria.
- La escuela nacional "12 de octubre".
- Nuevos centros de secundaria en las wilayas.
- La secundaria en países de acogida.
- Formación Profesional.
- Orígenes e historia.
- Los centros.
- Universidad.
- Educación Especial.
- Ministerio de Educación: organización y funcionamiento.
- Historia.
- Política educativa.
- Principales problemas.
- Profesorado: perfil profesional.
- Evolución histórica.
- La formación del profesorado.
- La experiencia profesional.
- Incentivos, absentismo e inspección del profesorado.
- Consideraciones finales.
Introducción.
Sanciones contra Iraq.
Argumentos para la guerra.
La guerra y la Coalición.
La destrucción del Estado iraquí.
El Consejo de Seguridad de la ONU.
Estados Unidos gobierna Iraq.
Iraq libre y soberano.
Iraq en la actualidad.
La educación anterior a las sanciones.
La educación bajo las sanciones.
La ocupación estadounidense y la educación.
La reconstrucción del currículum escolar nacional.
El control de la enseñanza nacional.
¿Reconstrucción del sistema educativo o neo-colonialismo?
Lecturas recomendadas.
Capítulo 6. Educación y desarrollo en Guinea Ecuatorial.
Introducción.
Una década de enorme crecimiento económico.
Disparidad entre el desarrollo económico y humano.
La gestión de la riqueza petrolífera.
Política y desarrollo humano.
Política y cooperación.
Educación y desarrollo humano.
El porqué del escaso desarrollo educativo.
Lecturas recomendadas.
Capítulo 7. Refugiados y educación.
Introducción
El refugio como derecho humano.
La violación de los derechos humanos está en el origen del refugio.
La respuesta internacional al problema del refugio.
El Tercer Mundo y los refugiados.
La educación en la legislación sobre refugiados.
La educación en el campo de refugiados.
La educación de refugiados en Occidente.
El caso español.
La educación de los anfitriones.
Lecturas recomendadas.
Capítulo 8. Investigación en Política comparada de la Educación.
Introducción.
Antecedentes de la investigación en este campo.
Injusticia en las relaciones internacionacionales.
El enmascaramiento de la realidad.
Los actores principales y su responsabilidad en las relaciones entre países.
La práctica investigadora.
Las visitas de estudio a los países.
Lecturas recomendadas.
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